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번호	제 목	등록일
3	[교수님 역서] 심리학에서의 유대-기독교관점	15-11-04
이 책에는 초월상담 이론의 주된 개념들이 실려 있다. 이 이론은 아직도 개발 중이다. 인간 변화의 구조적 측면에 관한 내용들은 내 마음 깊은 곳에서 은혜를 느끼게 해 주었다. 상담을 전공하는 상담학도라면 종교의 유무에 관계없이 이 책을 읽었으면 하는 마음이다. 이 책을 통해서 상담 전문가들이 공부를 하고, 임상을 하는 뿌리를 생생하게 경험할 수 있기 때문에 나는 상담을 전공하는 사람들은 다 이 책을 읽기를 권한다. - 저 자 소 개 윌리엄 밀러 박사 는 뉴멕시코 대학의 심리학과 정신의학의 저명한 교수다. 물질사용장애를 위한 처치 효과에 대한 임상연구로 여러 국제 상을 받았으며, 『목회자들을 위한 심리학 실제(Practical Psychology for Pastors)』(1995), 『치료와 영성의 통합(Integrating Spirituality into Treatment)』(1999), 『양자 변화: 갑작스러운 통찰과 자기 계시가 일상의 삶을 변형시킬 때(Quantum Change: When Sudden Insights and Epiphanies Transform Ordinary Lives)』(2001) 등 총 40권의 저서를 집필하였다. 그는 미국심리학회(APA)와 미국심리학사회(APS) 두 곳의 회원이다. 해럴드 델라니 박사 뉴멕시코 대학의 심리학과 교수다. 1991~ 1992 학년도에는 헝가리 부다페스트에서 풀브라이트 상임강사(Fulbright Senior Lecturer)였다. 그는 그의 과학적 심리학과 기독교 신론 간의 관계에 대한 학문 간 통합학부의 명예과정에서 템플턴 재단의 과학과 종교 과정 상을 받았다. 연구방법론 전문가인 그의 가장 유명한 저작은 노트르담 대학의 스콧 맥스웰(Scott Maxwell)과 함께 쓴 『실험 설계와 자료분석: 모델 비교관점(Designing Experiments and Analyzing Data:... 역자 : 김용태 서울대학교 사범대학 수학교육과 학사(B.A.), 서울대학교 사범대학 교육학과 상담전공 석사(M.A.), 미국 풀러신학교 신학부 목회학 석사과정 목회학 석사(M.Div.), 미국 풀러신학교 심리학부 결혼과 가족학과 결혼과 가족치료학 박사(Ph.D)로 현재는 현 횃불트리니티 신학대학원대학교 연구처장/교수 및 한국상담학회 윤리위원장으로 있으며 저서로는 청소년 가족상담(한국청소년대화의광장, 1997), 청소년 위기상담(한국청소년대화의광장, 1997), 상담학 개론(학지사, 2011), 부부 및 가족 상담(학지사, 2013) 등이 있다. - 목 차 역자 서문 감사의 글 저자 서문 Part 1 기초와 맥락 Chapter 01 인간 본성이란 무엇인가: 유대-기독교 관점으로부터의 반영 Chapter 02 심리학의 뿌리: 유대-기독교 관점의 영향에 관한 간략한 역사 Part 2 인간 본성 Chapter 03 자기와 의지 Chapter 04 관계적 자기: 심리학적·신학적 관점 Chapter 05 이야기(story)와 내러티브(narrative) Part 3 동기, 덕, 가치 Chapter 06 인간성에서의 성의 역할: 통합적 탐색 Chapter 07 종교가 제공하는 의미와 결과로 나타날지 모르는 동기 Chapter 08 덕, 악, 그리고 인격 교육 Part 4 변형, 변화 그리고 발달 Chapter 09 변형적 변화 Chapter 10 영성 발달의 떠오르는 모델: 성숙하고 도덕적이고 건강을 증진시키는 행동을 위한 기초 Chapter 11 종교적 실천의 효과: 건강에 초점을 맞추어 Chapter 12 종교심과 영성의 세대 전수 Chapter 13 영적 분투: 심리학과 종교의 관심 현상 Part 5 반영 Chapter 14 심리학의 실제와 과학을 위한 인간 본성, 동기, 그리고 변화에 관한 유대-기독교 견해의 함의 Chapter 15 인간 본성의 과학으로서의 심리학: 고찰과 연구 방향 찾아보기 - 출판사 리뷰 『Fuller 신학교에서 처음으로 ‘심리학과 신학의 통합’이라는 과목을 수강한 이후로 나의 관심은 줄곧 두 학문의 통합에 있었다. 그 결과, 2006년에 『통합의 관점에서 본 기독교 상담학』이라는 책을 저술하기도 하였다. 2004년에는 미국심리학회(American Psychological Association: APA)의 종교 분과에서 심리학과 신학의 통합에 관한 여러 학자의 견해를 밝히는 책을 출판하였는데, 평소에도 관심이 많아서 이 책을 학교에서 교재로 사용해 오고 있다. 이 책은 William R. Miller와 Harold D. Delaney가 저술한 심리학에서의 유대-기독교적 관점을 밝힌 내용이다. 마침 밀러(Miller)가 한국과학상담학회의 초청으로 한국에 와서 학술대회를 하게 되었을 때, 밀러의 통역을 내가 맡아서 하였다. 통합에 대한 나의 관심사와 밀러의 방한이 맞아떨어져서 이 책을 번역하기로 결정하였다. 심리학에 뿌리를 둔 많은 상담이론을 우리가 배우고 적용하면서 유대-기독교 문화를 이해하지 못한다면, 전체를 보지 못하는 어리석음을 범하게 된다. 이 책의 번역은 기독교 신앙이 어떻게 학문적으로 적용되고 있는가, 그리고 이 둘이 어떤 과정을 통해서 현대와 같은 형태의 학문을 이루게 되었는가를 자세히 알아보는 기회가 되었다. 특히 은혜가 된 점은 내가 관심을 가지고 발달시키고 있는 초월상담과의 연관성이다. 인간 변화의 구조적 측면이 초월상담 이론의 중요한 부분을 이루고 있다. ‘초월상담’을 처음 듣는 독자들은 나의 『슈퍼비전을 위한 상담사례보고서』(2014)를 참고하기 바란다. 이 책에는 초월상담 이론의 주된 개념들이 실려 있다. 이 이론은 아직도 개발 중이다. 인간 변화의 구조적 측면에 관한 내용들은 내 마음 깊은 곳에서 은혜를 느끼게 해 주었다. 상담을 전공하는 상담학도라면 종교의 유무에 관계없이 이 책을 읽었으면 하는 마음이다. 이 책을 통해서 상담 전문가들이 공부를 하고, 임상을 하는 뿌리를 생생하게 경험할 수 있기 때문에 나는 상담을 전공하는 사람들은 다 이 책을 읽기를 권한다.
2	[교수님 저서] 십대자녀부모코칭2 "성장"	15-10-14
책소개 『성장』은 여느 상담 책과 다르다. 저자 자신이 자녀 문제로 고통을 당했기 때문에, 그 해법이 아주 실제적이다. 아울러 청소년과 부모의 문제는 성경적으로밖에 풀 수 없음을 알기에, 그 해법이 참으로 성경적이다. 크리스천으로서 자녀의 분노, 불안, 우울, 중독, 학습, 진로에 대해 성경적 관점을 얻고 싶을 때, 이 책보다 더 유용한 책은 없을 것이다. 저자소개 저자 : 최은영 저자 최은영은 서울대학교 약학과를 졸업하고, 서울대학교대학원 교육학과에서 상담으로 석사와 박사학위를 받았다. 이후 아세아연합신학대학원에서 신학을 공부하여 석사학위를 취득했다. 한국청소년상담복지센터 선임상담 원 및 칼빈대학교 교수를 역임하였고, 2003년부터 횃불트리니티신학대 학원대학교 기독교상담학과 교수로 후학들을 가르치고 있다. 또한 서울대학교와 숭실대학교대학원 강의교수를 맡고 있다. 목차 추천사 4 프롤로그 8 분노 Chapter 1 내 아이는 무엇 때문에 화가 날까? 16 분노의 원인 Chapter 2 화평의 열매를 함께 맺으려면? 36 분노의 성경적 해법 불안 Chapter 3 무엇이 내 아이를 불안하게 만들까? 54 불안의 원인 Chapter 4 사랑의 열매를 함께 맺으려면? 82 불안의 성경적 해법 우울 Chapter 5 무력감과 우울감은 어떻게 생길까? 90 우울의 원인 Chapter 6 희락의 열매를 함께 맺으려면? 110 우울의 성경적 해법 중독 Chapter 7 게임과 스마트폰에서 벗어나는 길은? 128 중독의 원인 Chapter 8 절제의 열매를 함께 맺으려면? 148 중독의 성경적 해법 학습 Chapter 9 무엇이 갖추어지면 아이가 공부할까? 156 학습의 이론과 실제 Chapter 10 인내의 열매를 함께 맺으려면? 178 학습에 대한 성경적 해법 진로 Chapter 11 우리 아이는 어떤 인생을 살게 될까? 진로의 이론과 실제 Chapter 12 충성의 열매를 함께 맺으려면? 진로에 대한 성경적 해법 에필로그 220 미주 224
1	[교수님 역서] 인지행동치료의 사례공식화 접근	15-05-18
저자 acqueline B. Persons acqueline B. Persons 박사는 샌프란시스코 베이(Bay) 지역 인지치료 센터장이며 캘리포니아 대학교 버클리 캠퍼스의 심리학과 임상 교수로 재직 중이다. 그녀는 임상가이자, 교사, 연구자, 작가, 과학자-전문가다. 기분 장애와 불안 장애 및 관련 문제들에 대한 인지행동치료를 제공하는 활발한 임상활동을 하고 있으며, 많은 학생들과 전문가들에게 임상 슈퍼비전을 제공하며 가르치고 있다. 책소개 Persons 박사의 이 두 번째 책에는 그녀의 수십 년의 임상경험과 연구자로서의 역량, 그리고 최근 임상 현장에서 중요하게 자리 잡아 가고 있는 근거기반의 치료가 반영되어 녹아 있다. 역자는 내담자를 이해하는 조직화된 틀인 사례공식화를 사용하면서 개별적인 맞춤 적용을 할 수 있는 것, 근거기반의 효과적인 치료 요소를 포함하는 것, 임상가와 환자/내담자와의 관계를 중요하게 여기고 다루는 것, 또한 수많은 사례를 들어 이해하기 쉽게 설명한 것이 특히 이 책의 강점이라고 생각한다. Persons 박사의 사례공식화 접근은 인지행동치료를 처음 배우는 초보 임상가는 물론 오랜 경력의 전문가에게도 도움이 될 것이다. 역자 소개 이유니 미국 일리노이 대학교 사회복지학 학사, 미국 시카고 대학교 사회복지학 석사, 미국 휘턴 대학교 임상심리학 박사의 학력으로 현재 횃불트리니티신학대학원대학교 기독교상담학과 부교수, 임상심리전문가, 상담심리전문가 1급, 정신보건상담사 1급, 한국기독교상담심리치료학회 감독회원(놀이·아동상담)으로 있다. 김지연 일본 게이오 대학교 인간관계학(심리) 학사, 뉴질랜드 와이카토 대학교 심리학 석사, 뉴질랜드 레이들로 칼리지 신학 전문석사, 횃불트리니티신학대학원대학교 기독교상담학 석사 및 박사를 수료하여 현재 횃불트리니티신학대학원대학교 강사로 재직중이며 상담심리전문가 1급, 정신보건상담사 1급, 청소년상담사 2급의 자격이 있다. 목차 역자 서문 저자 서문 제1장 인지행동치료에 대한 사례공식화 접근이란 무엇인가 왜 CBT에 대한 사례공식화 접근이 필요한가 CBT에 대한 사례공식화 접근의 요소들 사례공식화 주도 CBT의 지적 토대 사례공식화 주도 CBT에 대한 경험적 지지 제2장 인지 이론과 그 임상적 함의 Beck의 인지 이론과 치료 Beck의 이론과 치료에 대한 경험적 지지 Beck의 인지치료의 명제와 그 임상적 함의 그 외의 인지 이론과 치료 인지 이론에 따른 평가와 개입 제3장 학습 이론과 그 임상적 함의 조작적 조건형성: 언제 결과가 행동을 통제하는가 반응적(Pavlov의) 조건형성: 선행 사건들이 행동을 통제할 때 관찰학습 학습 이론들을 서로 비교하기와 인지적 이론과 비교하기 결합 모델 학습 이론에 근거한 EST 학습 이론에 따른 평가와 개입 제4장 정서 이론과 그 임상적 함의 정서의 정의 정서의 특징 정서의 기능 정서 모델 인지, 학습, 정서 중심 이론과 치료를 비교하기 정서 이론에 따른 평가와 개입 제5장 치료적 관계 시작하기, 문제 목록 만들기와 진단하기 평가와 치료의 명확한 경계 설정의 필요성 치료전 단계... 치료적 관계 형성을 시작하기 사례공식화 시작하기: 종합적 문제 목록 제6장 초기 사례공식화 만들기와 치료 목표 설정하기사례공식화하기 치료 목표 설정하기 제7장 공식화를 사용하여 치료 계획 세우고 환자의 동의 얻기 치료 계획 세우기 치료 사전 동의 얻기 치료전 단계 마무리하기 제8장 치료적 관계 CBT에서 치료적 관계의 역할 관계의 문제를 치료적으로 다루기 제9장 진전도 모니터하기 왜 모니터하는가 무엇을 모니터하는가 언제 그리고 어떻게 모니터하는가 제10장 치료 회기 내에서 의사 결정하기 회기 내의 의사 결정에 대한 지침으로서의 공식화 과정 그 외의 임상적 결정 제11장 비성실성과 치료 실패 다루기 비성실성 치료 실패 제12장 치료 과정 동안의 의사 결정 다수의 문제를 치료하기 다수의 치료 제공자와의 작업 조직화하기 치료의 단계 참고문헌 찾아보기 펼처보기 닫기